IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKHLAK DALAM PENDIDIKAN KARAKTER: TINJAU​​AN LITERATUR SISTEMATIS

• Muhammad Yazid Al Busthami

  STAI Raudhatul Akmal

  Author

• Muhammad Rizky

  STAI Raudhatul Akmal

  Author

• Zahratul Hayya Barus

  STAI Raudhatul Akmal

  Author

• Nurul Syafitri

  STAI Raudhatul Akmal

  Author

Pendidikan karakter menjadi isu sentral di tengah tantangan dekadensi moral era digital. Bagi lembaga pendidikan Islam, fondasi karakter bertumpu pada nilai-nilai akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Sunnah. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan lanskap penelitian ilmiah terkini mengenai praktik implementasi, nilai dominan, tantangan, dan efektivitas penerapan nilai-nilai akhlak dalam pendidikan karakter. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengikuti panduan PRISMA. Pencarian artikel dilakukan pada database Google Scholar dan SINTA, dengan kriteria inklusi artikel terbit tahun 2021–2025, berbahasa Indonesia, dan fokus pada konteks pendidikan Islam. Dari 180 artikel awal yang teridentifikasi, sebanyak 10 artikel lolos seleksi kriteria inklusi yang ketat dan disintesis secara tematik. Hasil sintesis menunjukkan bahwa implementasi nilai akhlak berjalan melalui tiga jalur utama: integrasi dalam kurikulum (intrakurikuler), pembiasaan dan pembudayaan (ekstrakurikuler), serta keteladanan (hidden curriculum). Nilai yang paling dominan diajarkan adalah kejujuran (shiddiq), disiplin, dan sopan santun (adab). Tantangan terbesar yang dihadapi pendidik bersifat eksternal, yakni dampak negatif media sosial dan inkonsistensi lingkungan keluarga. Tinjauan ini menyimpulkan bahwa implementasi nilai akhlak terbukti efektif meningkatkan adab peserta didik secara observasional, namun efektivitasnya sangat bergantung pada konsistensi keteladanan pendidik dan sinergi holistik antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.

1. Muhammad Yazid Al Busthami, STAI Raudhatul Akmal

   Pendidikan Agama Islam, STAI Raudhatul Akmal, Medan, Indonesia

2. Muhammad Rizky, STAI Raudhatul Akmal

   Pendidikan Agama Islam, STAI Raudhatul Akmal, Medan, Indonesia

3. Zahratul Hayya Barus, STAI Raudhatul Akmal

   Pendidikan Agama Islam, STAI Raudhatul Akmal, Medan, Indonesia

4. Nurul Syafitri, STAI Raudhatul Akmal

   Pendidikan Agama Islam, STAI Raudhatul Akmal, Medan, Indonesia

Aini, A. N., Kh, S., & Muttaqien, E. Z. (2021). Strategi dan Implementasi Nilai-Nilai Akhlak dalam Integrasi Pendidikan di SDS Inklusi Azaddy Jatinangor. 2(1), 32–45.

Al-aliyah, A., Fauziah, I., & Masyithoh, S. (2025). Peran Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Karakter Berbakti Anak Kepada Orang Tua. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2.

Bakar, H. A. (2025). Pendidikan Berbasis Nilai Mengintegrasikan Akhlak Untuk Mencerdaskan Generasi Millenial. 3, 123–134.

Ence, E., Mas, F., Tonis, M., & Payong, E. W. (2025). Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika Di Sekolah. 2(2), 247–260.

Hawa, S. (2024). Implementasi Pendidikan Akhlak di Sekolah Dasar Islam Terpadu. 5(1), 36–43.

Hermina, D. (2025). Peran Adab Al-’Alim Wa Al-Muta’allim Imam Nawawi dalam Strategi Pengelolaan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. 4(1), 22–38.

Muhammad Fitrianto, Etika Pujianti, M. (2025). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengembangkan Perilaku Positif Siswa di SMA IT Ar Rahman Banjar Baru Kalimantan Selatan Tahun Pelajaran 2024/2025.

Nada, C. F., Asrori, M., Miranda, D., Cahyani, E. D., Aini, F. Q., Noer, K. M., & Isnaini, N. L. (2025). Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Pembentukan Karakter di Pondok Pesantren An Nuur Kembangbahu. 2(1).

Puspitasari, A., Hidayah, R. U., Aprilia, A., Hayuningrum, A., Muhtarom, T., & Alam, K. (2025). Implementasi kurikulum pendidikan akhlak dalam menumbuhkan karakter kejujuran dan tanggung jawab di sekolah cita alam yogyakarta. 5(1), 475–481.

Rasyid, R., & Wihda, K. (2024). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. 8(2), 1278–1285.

Rika Sulastri, Risti Nurul Izzah, M. A. (2021). INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH.

Romdoniyah, F. F., Islam, U., Gunung, S., Bandung, D., Nugraha, M. S., Islam, U., Gunung, S., & Bandung, D. (2024). Implementasi Perencanaan Pendidikan Karakter Berbasis Manajemen Nilai- Nilai Islam dalam Pembinaan Akhlak Siswa MTs . Asy-Syuhada. TARUNAEDU: Journal of Education and Learning, 02(01), 35–41.

• pdf