KESETARAAN GENDER DALAM PERSPEKTIF ISLAM ANALISIS NORMATIF TERHADAP AL-QUR’AN DAN HADIS
- Authors
-
-
Icha Aulia Agustin
STAI Raudhatul AkmalAuthor -
Hanifah Zahra
STAI Raudhatul AkmalAuthor -
Roy Marganda L.
STAI Raudhatul AkmalAuthor -
Deprizal Shaki Asidiqi L.
STAI Raudhatul AkmalAuthor
-
- Keywords:
- Kesetaraan Gender, Islam, Al-Qur’an dan Hadis, Analisis Normatif, Systematic Literature Review
- Abstract
-
Latar Belakang: Diskursus kesetaraan gender dalam Islam berada dalam ketegangan antara idealisme normatif yang menjunjung keadilan universal dan realitas sosial yang timpang akibat dominasi pemahaman konservatif. Pemahaman konservatif cenderung mengesankan supremasi laki-laki, sedangkan pemahaman reformis menekankan kemitrasejajaran. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara kritis dan sistematis tren reinterpretasi Al-Qur’an dan Hadis oleh ulama kontemporer guna mendekonstruksi tafsir patriarkal dan mewujudkan keadilan gender. Metode: Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk menganalisis literatur ilmiah terkait analisis normatif kesetaraan gender yang dipublikasikan pada periode 2021–2025. Hasil: Temuan menunjukkan konsensus normatif bahwa Al-Qur’an meletakkan fondasi kesetaraan martabat di mana pembeda utama manusia adalah ketakwaan (taqwa), bukan jenis kelamin. Namun, terjadi polarisasi interpretasi antara pandangan konservatif dan reformis. Secara implikasi hukum (fiqh), ditemukan perlunya rekonstruksi hak dan kewajiban keluarga, seperti penegasan bahwa pengasuhan anak (hadhanah) adalah tanggung jawab bersama. Kesimpulan: Kesetaraan gender dalam Islam merupakan keniscayaan teologis yang implementasinya memerlukan perluasan metodologi reformis berbasis prinsip keadilan dan maslahah mursalah untuk melawan budaya patriarki.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Author Biographies
- References
-
Hananah, Norhasan, & Busahmi. (2023). Kesetaraan dan Keadilan Gender dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. Journal of Social Community, 8(1), 204–218.
Hendra, M., & Hakim, N. (2023). Kesetaraan Gender dalam Perspektif Hukum Islam. The Indonesian Journal of Islamic Law and Civil Law, 4(1), 57–76.
Latief, D. A., Saputra, M. A., & Ayubi, S. A. (2025). Peran Al-Qur’an Dalam Membahas Konsep Kesetaraan. JUTEQ: Jurnal Teologi & Tafsir, 2(7), 1288–1299.
Marisa, S. N., & Habibillah, A. Q. A. (2025). Hak Perempuan Menurut Al-Qur’an; Studi Komparatif Tafsir Al-Azhar dan Tafsir Al-Misbah. Basha’ir: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 147–158.
Nurfitriani, N. (2022). Konsep Al-Qur’an Dan Hadis Tentang Radha’Ah Dan Hadhanah Perspektif Gender. SANGAJI: Jurnal Pemikiran Syariah Dan Hukum, 6(1), 51–70.
Pratama, A., dkk. (2023). Konsep Gender dalam Perspektif Islam. Jurnal Restorasi Hukum, 6, 40–50.
Saepul Anwar, A., & Imam Sofi’i. (2024). Konsep Dan Isu Gender Dalam Perspektif Islam: Studi Telaah Kedudukan Laki-Laki Dan Wanita Dalam Pandangan Islam. Jurnal Paris Langkis, 5(1), 151–161.
Triansyah, A. A., Aisyah, E., Ramlan, S. A., Perbryanti, & Amalia, N. N. (2024). Kesetaraan Gender Menurut Perspektif Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Kreatif, 5(4), 221–227.
- Downloads
- Published
- 2025-11-16
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Jessica Al Mughniy, Rika Handayani, Idham Idham, PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI UPTD SD NEGERI 4 BANDAR AGUNG LAMPUNG TIMUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afif Sulton, Daffana Mauliana Reza, Ma’mun Hanif, PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN KONFIDENSI SISWA: STUDI KASUS IMPLEMENTASI KURIKULUM TERPADU (IMTAK-IPTEK) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cahya Yasita Dewi, Ilma Nurhanifah, Maulida Irmayanti, Nadia Maulida, Ahmad Suriansyah, Wahdah Refia Rafianti, ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diniy Rahmatillah, Zalzabila Wulandari, M. Yunus Abu Bakar, PENERAPAN AI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS DEEP LEARNING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Hidayah, Habibaturrohmah, Muhammad Yayan Artha Putra, Siti Maysaroh, ANALISIS DISKRIPTIF KUALITATIF PEMAHAMAN SISWA KELAS 10 TERHADAP UNSUR INTRINSIK CERPEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Khairul Harjoni, Okti Patia sari, Dea Septia Aulia, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LHO MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X SMA ISLAM PLUS MUSTHOFA KAMAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Ziidan Asy-Syaddad, Rusdian Nor , STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SMP PATRA DHARMA 2 BALIKPAPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Atik Dina Naseah, PERAN PEMBELAJARAN PAI DALAM MEMBENTUK KESALEHAN SOSIAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Chesta Anggiar Putri Adabi, Ita Mardiani Zain, Sukma Perdana Prasetya, Bambang Sigit Widodo, PENGEMBANGAN APLIKASI MILLEALAB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS VIRTUAL REALITY (VR) PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK FASE F11 DI SMA HANG TUAH 1 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



