TANTANGAN DAN STRATEGI PENGASUHAN IBU TUNGGAL DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI

• Winda Denita

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Ismaniar Ismaniar

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Lili Dasa Putri

  Universitas Negeri Padang

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tantangan dan strategi pengasuhan yang dihadapi oleh ibu tunggal dalam mendukung perkembangan kepribadian anak usia dini (AUD). Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu tunggal menghadapi berbagai tantangan kompleks, seperti keterbatasan waktu, tekanan finansial, kelelahan emosional, dan kurangnya dukungan sosial. Tantangan-tantangan ini berpotensi mempengaruhi kualitas pengasuhan dan perkembangan kepribadian anak. Di antara berbagai pola asuh, pola asuh demokratis yang menyeimbangkan kasih sayang, disiplin positif, dan komunikasi terbuka terbukti paling efektif dalam membentuk kepribadian anak yang mandiri, percaya diri, dan berempati. Sebagai strategi, penelitian ini merekomendasikan pentingnya membangun kehangatan emosional, memperkuat dukungan sosial dari keluarga dan lembaga PAUD, mengikuti pelatihan parenting, serta menerapkan pendekatan religius dan moral. Disimpulkan bahwa dengan strategi yang tepat, ibu tunggal dapat mengatasi berbagai tantangan dan berhasil mendukung terbentuknya kepribadian positif pada anak usia dini.

Anggraini, M., Solfema, S., & Ismaniar, I. (2018). Hubungan antara kontrol sosial masyarakat dengan perilaku sosial anak usia dini. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 65-78.

Aprilia, W. (2013). Resiliensi dan dukungan sosial pada orang tua tunggal (studi kasus pada ibu tunggal di Samarinda). Psikoborneo: Jurnal ilmiah psikologi, 1(3).

Badan Pusat Statistik (BPS). (2022). Statistik Indonesia 2022. Jakarta: BPS RI.

Baumrind, D. (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescent Competence and Substance Use. Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95.

Fakhri, A., Sayyidina, R. Z., & el Jasmine, S. (2023, August). Peran Ayah sebagai Orang Tua Tunggal dalam Mengasuh Anak: Perspektif Gender dalam Keluarga. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Non Formal (Vol. 1).

Hasbia, S. (2025). Dampak Dukungan Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Ibu Tunggal Di Desa Tonjong Kecamatan Pancatengah (Doctoral dissertation, SI-Bimbingan Konseling Islam UINSSC).

Hurlock, E. B. (2012). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.

Janah, S. W., & Maulidin, S. (2024). Strategi sekolah dalam membentuk karakter religius pada anak usia dini: Studi di PAUD Laskar Pelangi Srikaton. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 69-79.

Leonida, S., Anjani, S., & Sugara, H. (2025). Kesehatan Mental Dalam Konteks Tekanan Ekonomi: Pendekatan Studi Kasus. TheraEdu: Journal of Therapy and Educational Psychology, 1(1), 38-47.

Melan Sari, R. (2023). Parenting Style Dalam Mengembangkan Percaya Diri Anak Desa Limbur Baru Kecamatan Muara Kemumu Kabupaten Kepahiang (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu).

Nurhayati, N. (2022). Pengaruh Pola Asuh Ibu Tunggal terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 45–53.

Nurlita, W. (2024). Analisis faktor penyebab degradasi moral pada anak dengan pola pengasuhan orangtua tunggal. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 11(1), 16-30.

Pangestu, P., & Tohari, A. (2024). Strategi Mengatasi Stres Dan Mempertahankan Kesejahteraan Keluarga Pada Orang Tua Tunggal: Studi Kasus Pamulang Barat. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(2), 21-32.

Rahman, M. F. (2024). Pengaruh Pengalaman Masa Kecil terhadap PerkembanganKepribadian di Masa Dewasa. literacy notes, 2(1).

Ramadhani, R. N. (2024). How to Be a Good Daughter. CV Jejak (Jejak Publisher).

Riska, D. (2024). Pola Pengasuhan Ibu Tunggal dan Pengaruhnya terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Nonformal, 12(1), 33–42.

Sagita, D. D., & Saputri, N. E. (2024). Membangun Kelekatan Emosional dengan Anak: Pelatihan Parenting Positif untuk Orang Tua. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 7(2), 308-315.

Santrock, J. W. (2018). Life-Span Development (16th ed.). New York: McGraw-Hill Education.

Surahman, B. (2021). Korelasi Pola Asuh Attachment Parenting Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini.

Syam, M. (2024). Pola Pengasuhan Anak Usia Dini Oleh Orang Tua Tunggal Pasca Perceraian Dalam Hukum Islam Di Desa Komba Kecamatan Larompong (Doctoral dissertation, Fakultas Syariah).

UNICEF Indonesia. (2021). Situation of Children in Indonesia 2021. Jakarta: UNICEF Indonesia.

Zuhro'Fitriana, A. Q., Shahmanda, S., & Salamah, L. (2025). Keterbatasan Finansial Keluarga Yang Berdampak Kepada Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 3(1), 74-78.

• pdf