MENINGKATKAN PENGUATAN KETERAMPILAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI METODE AL-BARQY PADA PESERTA DIDIK DI MTS NEGERI 1 BONE BOLANGO

• Nur Atika Tobuto

  IAIN Sultan Amai Gorontalo

  Author

• Zohra Yasin

  IAIN Sultan Amai Gorontalo

  Author

• Ruwiah Abdullah Buhungo

  IAIN Sultan Amai Gorontalo

  Author

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penguatan keterampilan membaca Al-Qur’an pada peserta didik di MTs Negeri 1 Bone Bolango melalui penerapan metode Al-Barqy yang dikenal praktis, sistematis, dan menyenangkan. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes praktik membaca, dan kuesioner. Pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap utama, yaitu pra-pelatihan untuk memetakan kemampuan awal siswa, implementasi metode Al-Barqy dalam proses pembelajaran, dan evaluasi untuk mengukur perkembangan kemampuan membaca Al-Qur’an.

Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada partisipasi dan kemampuan teknis membaca Al-Qur’an. Peserta didik menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi, peningkatan penguasaan kata lembaga, serta kemampuan membaca huruf hijaiyah dan tajwid dasar dengan lebih baik. Selain itu, dukungan dan umpan balik positif dari guru, orang tua, dan pihak madrasah menunjukkan bahwa metode Al-Barqy merupakan solusi inovatif yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Penerapan metode ini diharapkan dapat memperkuat budaya literasi Al-Qur’an serta menciptakan lingkungan belajar yang interaktif, efektif, dan menyenangkan.

Hamsia, H. (2025). Kreativitas Guru PAI dalam Mengembangkan Pembelajaran untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik di UPT SD Negeri 228 (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).

Paewai, R. (2022). Implementasi pembelajaran baca Al-Quran melalui metode Al-Barqy. El-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education, 1(2), 146-160.

Painu, M., Najamuddin, M., & Pd, M. (2015). EFEKTIFITAS METODE AL-BARQY TERHADAP KEMAMPUAN ANAK DALAM MEMBACA AL-QUR’AN SECARA FASIH DAN TARTIL TPA AL-HILAL SURABAYA (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surabaya).

Pratiwi, A., Bey, S., Ardian, A. R., Fadilah, L., & Lutfiyatun, E. (2025). Penerapan Metode Al-Barqy dalam Meningkatkan Kelancaran Membaca Al-Qur'an di TPA Babussalam Palembang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(4), 1362-1367.

Winata, K. A., Fajrussalam, H., Syah, M., & Erihadiana, M. (2020). Peningkatan kemampuan peserta didik terhadap baca tulis Al-Qur’an melalui guru pendidikan agama Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(2).

• pdf