MENGUKUR POTENSI BAHAYA HAZARD YANG TERJADI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA KELAS C 2024
- Authors
-
-
Anik Yuni Ningsih
Universitas Negeri YogyakartaAuthor -
Nilam Valentina
Universitas Negeri YogyakartaAuthor
-
- Keywords:
- Potensi Bahaya (Hazard), Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), Pendididkan Tata Busana, Safety Hazard, Health Hazard
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa tinggi potensi hazard, yang terjadi pada mahasiswa pendidikan Tata busana universitas negeri yogyakarta kelas C angkatan 2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan instrumen melalui kuisioner dengan memanfaatkan media online berupa google form yang diisi oleh 32 responden. Hasil survei menunjukan adanya ketidaksesuaian antara pemahaman teori tentang hazard dengan pengalaman nyata yang terjadi di lapangan. Hasil identifikasi safety hazard menampilkan resiko operasional yang cukup tinggi terutama pada bahaya fisik. Kejadian yang paling sering terjadi adalah tersandung kabel dan tertusuk jarum mesin jahit. Sedangkan untuk health hazard risiko mencakup aspek fisik, lingkungan dan psikologis. Risiko tertinggi terjadi pada maslah ergonomi dan keluhan muskuloskeletal, dikarenakan ketidaksesuaian antara tinggi meja dan kursi dengan postur tubuh masing-masing mahasiswa. Bahaya lain yang paling banyak terjadi adalah tekanan psikologis karena batas waktu pengerjaan tugas serta pencahayaan yang kurang memadai sehingga menyulitkan kegiatan praktik. Solusi yang perlu dilakukan adalah perbaikan lingkungan praktik, edukasi tentang hazard, peningkatan perhatian terhadap kesehatan mental mahasiswa dan pengawasan penerapan K3.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Kartika, D.P. 2016. ANALISIS HAZARD DI LABORATORIUM BUSANA SMK NEGERI 3 MAGELANG. Pendidikan Teknik Busana. Universitas Negeri Yogyakarta
Asiatun, K. 2020. KONTRIBUSI PENDIDIKAN TATA BUSANA TERHADAP INDUSTRI KREATIF KERAJINAN TEKSTIL & FESYEN MENYONGSONG MASYARAKAT EKONOMI ASEAN 2015. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana. 9, 6 (Nov. 2025).
Tata Busana. (2024). https://www.smkpariwisataimelda.sch.id/tata-busana#:~:text=Tata%20busana%20adalah%20suatu%20disiplin%20ilmu%20dan,keindahan%20alami%20untuk%20pakaian%20dan%20hiasan%20tambahannya (diakses tanggal 6 November 2025)
- Downloads
- Published
- 2025-11-22
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Fitri Auliyah, Mawardi, Akhmad Syaifulloh, Shabrina Nurachman, PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERUBAHAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS 3 DI SDN SASAK II MAUK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lalu Hadi Wiguna, Lulu’ Ulaini, Rohini, Sapiah, STRATEGI MAHASISWA ASISTENSI MENGAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI PROGRAM POJOK BACA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Habibuddin, Nurhidayati, Saripatul Aini, Muhammad Aditya Yusron, Riana Tantri Ayunida, Aminatin Okta Ramdhani, PEMANFAATAN RUANG KOSONG SEBAGAI WADAH PENINGKATAN LITERASI DI SD NEGERI 1 TEBABAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Queena Fatin Qurota’Aini, Cinta Mutiara Josoe, Laura Felycia, Alayya El Karima Firli, Fatmadyah Ayuning Putri W., Berliana Dwi Annissa, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PRAKTEK DI SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bunga Okta Maula Ikami, Muntaha Nour, ILMU PENGETAHUAN DALAM PRESPEKTIF FILSAFAT ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadya Afrianti Dwi Nova, Nur Indah Safitri, Andi Mulawwakkang Firdaus, Ratnawati, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SATUAN PANJANG TIDAK BAKU MENGGUNAKAN MEDIA TIMBANGAN SEDERHANA BOTOL PLASTIK KELAS 2 DI UPT SD NEGERI 78 BALANG KABUPATEN TAKALAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tasya Rahmawati, Ulima Saraswati, Unaisa Janatul Ma’wa, Deni Zein Tarsidi, SEKOLAH SEBAGAI RUMAH NILAI : IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS I SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sindyda Nafisah, Jamaludin, Nevi Mulya Safitri, Dede Ihsan Habibul Manan, PERAN ILMU MANTIQ DALAM PERUMUSAN ARGUMEN VALID: KAJIAN ATAS PRINSIP-PRINSIP FUNDAMENTALNYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sherin Febrianti, Marlini Marlini, Studi Kasus Analisis Perilaku Informasi Generasi Alpha: Tantangan Literasi Sejak Dini pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dhitta Anistya, Rina Indriani, EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MURID KELAS III SD NEGERI KARANG ASIH 06 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



