ANALISIS KEGAGALAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU: SEBUAH SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW PADA KONTEKS PENDIDIKAN DAN LAYANAN PUBLIK
- Authors
-
-
Yuvita Rahayu
Univesitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberAuthor -
Vica Ris Namira Putri Herdianto
Univesitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberAuthor -
Karunia Nafisah
Univesitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberAuthor -
Mualimin
Univesitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberAuthor
-
- Keywords:
- Manajemen Mutu Terpadu, Implementasi Mutu, Budaya Mutu
- Abstract
-
Manajemen Mutu Terpadu (MMT) telah menjadi pendekatan penting dalam peningkatan kinerja organisasi melalui upaya perbaikan berkelanjutan. Namun, berbagai studi menunjukkan bahwa implementasinya kerap mengalami kegagalan akibat kendala struktural maupun kultural dalam organisasi. Hal ini menjadikan kajian kritis terhadap penyebab kegagalan dan faktor keberhasilan MMT penting untuk dilakukan sebagai dasar pengembangan praktik mutu yang berkelanjutan. Artikel literature review ini bertujuan menganalisis faktor penyebab kegagalan implementasi MMT serta memetakan tren penelitian terkait, dengan menjawab dua pertanyaan penelitian: (1) Faktor apa saja yang memengaruhi keberhasilan atau kegagalan implementasi MMT menurut penelitian terdahulu? (2) Apa celah penelitian (research gap) yang masih belum terjawab dalam kajian MMT? Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan pencarian artikel melalui Google Scholar dan DOAJ menggunakan kata kunci Manajemen Mutu Terpadu, Total Quality Management, implementasi mutu, dan kualitas organisasi. Dari 18 artikel awal, 6 artikel yang relevan dianalisis secara tematik. Hasil review menunjukkan tiga tema utama: pentingnya kepemimpinan dalam manajemen mutu, tantangan budaya organisasi terhadap keberhasilan MMT, dan dampak penerapan MMT terhadap kinerja organisasi. Studi sebelumnya masih terbatas pada kajian deskriptif dan konteks pendidikan serta layanan publik. Oleh karena itu, penelitian mendatang perlu mengembangkan model implementasi MMT berbasis konteks, memperkuat pendekatan empiris, dan mengintegrasikan inovasi manajemen modern.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aimah, S. (2021). Manajemen mutu terpadu di pesantren. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 15(2), 195–226.
Albab, U. (2021). Perencanaan pendidikan dalam manajemen mutu terpadu pendidikan islam. Jurnal Pancar (Pendidik Anak Cerdas Dan Pintar), 5(1), 119–126.
Annisa. (2022). Manajemen Mutu Terpadu Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Di SMA Negeri 4 Palopo. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.
Fauzi, H. N. (2019). Manajemen Mutu Terpadu dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah SMK Ma’arif 1 Piyungan Bantul. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 5(2), 134–147.
Mastuti, N. P. (2020). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) Terhadap Kinerja Guru di MTs Al-Ittihadiyah Rumbai Pekanbaru. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 4–84.
Muhamad, R. S. (2020). Konsep Implementasi Manajemen Mutu Terpadu di Lembaga Pendidikan Islam.
Muttaqin, M. (2021). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Di SMK Alhikmah 2 Sirampog Brebes. Institut Agama Islam Negeri Purwokerto (Indonesia).
Primasanti, Y. (2021). Manajemen Mutu Terpadu. Penerbit Dwijo.
Qomarudin, A., Fitriyah, H., & Hermawan, S. (2023). Implementasi Keberhasilan Sistem Manajemen Mutu Terpadu Hazard Analysis and Critical Control Point Melalui Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia. Jurnal Bisnis Dan Manajemen, 10(1), 37–44.
Rohmat, R., & Yuslam, Y. (2022). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Kependidikan, 10(1), 1–19.
Sarvitri, A., & Supriyanto, A. (2020). Penerapan manajemen mutu terpadu pada sistem penjaminan mutu pendidikan internal. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 38–51.
Silvia, A. (2024). Implementasi Manajemen Mutu Tepadu Di SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Siregar, A. S. (2024). Pengembangan Manajemen Mutu Terpadu di Lembaga Pendidikan Islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 8610–8626.
Tarakan, K. (n.d.). Analisa Faktor-Faktor Manajemen Mutu Tepadu Pada Puskesmas Yang Memperoleh ISO-9001: 2000 DI.
Tjakrawala, K., & Bangun, N. (2019). Aspek kepemimpinan manajemen, praktik manajemen mutu terpadu, dan quality performance. Jurnal Dinamika Akuntansi Dan Bisnis, 6(1), 85–102.
Tjiphanata, R., & Tumewu, F. J. (2024). Analisis penerapan manajemen mutu terpadu di rumah sakit umum daerah maria walanda maramis. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 12(01), 521–531.
Ulfa, M., & Shalahuddin, S. (2023). Upaya Kepala Sekolah Meningkatkan Kinerja Sebagai Leader dalam Manajemen Mutu Terpadu. Al-Rabwah, 17(02), 98–107.
Yusuf, M., & Sjamsir, H. (2021). Manajemen Mutu Terpadu Di SMK Negeri 7 Samarinda. BEduManagers Journal: Borneo Educational Management and Research Journal, 2(1), 22–32.
- Downloads
- Published
- 2025-11-24
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Cahya Yasita Dewi, Ilma Nurhanifah, Maulida Irmayanti, Nadia Maulida, Ahmad Suriansyah, Wahdah Refia Rafianti, ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dian Arsy Lianingsih, Zahra Damayanti, Maulidya Rahmadhanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA MELALUI METODE MEMBACA TERPADU PADA SISWA KELAS II SD (PENELITIAN TINDAKAN DI SDN CIPETE 02 TANGERANG) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diah Cahyaning Rusika, Seri Ulandari, Sintia Dwipa Anjani, Milla Mawarni, Peby Chattrindo, Jumiatul Siti Muliana, Nurhadini Zulfaranti, Fera Gustiana, Ramadhani Ade Tiara, PERMASALAHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM DEEP LEARNING DI SDN 99 KOTA BENGKULU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amelia Theresia Sinulingga, Arta Mulya Budi Harsono, Ahmad Suriansyah, ANALISIS IMPLEMENTASI PERANGKAT DIGITAL DALAM MENINGKATKAN DIGITAL AWARENESS SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Gurratul Aini, Masykur Hidayat, Tuti Kuswari Handayani, Tasya Aulia, Nida’ul Jannah, Alfina Syurury Amanda, IMPLEMENTASI WORKSHOP PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENANGANI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuli Purwanti Syam, Ramatun Anggraini, IMPLEMENTASI INOVASI E-LIT DALAM PENGELOLAAN KOLEKSI BERBASIS WEBSITE DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA BONTANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurazizah Sitorus, IMPLEMENTASI METODE TIKRAR DALAM DALAM HAFALAN HADIST DAN SUDAH PENDEK ANAK DI TK ABA 25 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Najma Dianah Akmalia, Nur Kamila Hadia Rahmah, TRADISIONALISME NU DAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahwa Ardhinia Naisa, Nur Khasanah, KETIMPANGAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA: ANALISIS PERSPEKTIF SOSIOLOGI PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng Nur Usfatun Khasanah, Abdul Khobir, Nandya Ayu Salsabila, Zahra Kameliana, IDENTIFIKASI DAN ANALISIS MULTIKULTURALISME PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



