PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DASAR FILSAFAT PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BANGSA
- Authors
-
-
Zainudin Hasan
Universitas Bandar LampungAuthor -
Caroline Valensia
Universitas Bandar LampungAuthor -
Muhammad Rajjab Alfarizi
Universitas Bandar LampungAuthor -
Nadien Aura
Universitas Bandar LampungAuthor
-
- Keywords:
- Pancasila, ideologi, karakter bangsa, pendidikan karakter, nilai-nilai luhur
- Abstract
-
Pancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia yang memiliki peran penting dalam membentuk serta memperkuat karakter bangsa. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan menjadi pedoman moral serta etika dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi yang dapat menggeser nilai budaya, Pancasila berfungsi sebagai benteng ideologis untuk menjaga jati diri bangsa. Melalui pendidikan karakter yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila, diharapkan generasi muda mampu menerapkan nilai-nilai luhur tersebut dalam sikap, perilaku, dan tindakan sehari-hari. Dengan begitu, Pancasila tidak hanya berfungsi sebagai simbol negara, tetapi juga sebagai panduan hidup nyata dalam membangun bangsa yang berkepribadian, berakhlak mulia, dan mampu bersaing di dunia global.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP). (2020). Pedoman Pengamalan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jakarta: BPIP RI.
Hasan, Zainudin. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Ideologi Negara dalam Kehidupan Masyarakat di Era Globalisasi. Journal of Law and Nation (JOLN), 3(2). Journal Appihi+1
Kaelan, M.S. (2016). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kaelan. 2010. Filsafat Pancasila dalam Konteks Kenegaraan, (Yogyakarta: Paradigma, 2010), hlm. 31.
Hasan, Z. (2025). Pancasila dan Kewarganegaraan. Jawa Tengah: CV. Alinea Edumedia.
Notonagoro. (1984). Pancasila: Dasar Falsafah Negara Republik Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Kaelan, Filsafat Pancasila dan Implementasinya dalam Kehidupan Bangsa, (Yogyakarta: Paradigma, 2020), hlm. 97.
Suryana, Y. & Rusdiana, A. (2015). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam dan Pancasila. Bandung: Pustaka Setia.
Soerjanto Poespowardojo, Pancasila dan Aktualisasi Nilai-Nilainya, (Jakarta: Gramedia, 2014), hlm. 88.
Yudi Latif. (2011). Negara Paripurna: Historis, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasila. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
- Downloads
- Published
- 2025-12-04
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Muh Syahruddin Amin, Lalu Muh Islahur Akbar, Baiq Hilmia Azani, Ernawati Handayani, Ismayanti, Padema Suriani, IMPLEMENTASI PROGRAM “ZERO WASTE ” DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV DI SDN 5 LABUHAN HAJI KABUPATEN LOMBOK TIMUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa’dullah, Rihlah Nur Aulia, Winny Azwita Putri, Awaliyah Azzahrah Ridwan, UPAYA PEMAHAMAN PENDIDIKAN MODERAT DI JAKARTA MELALUI PENGUATAN KERUKUNAN BERAGAMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Robiuzzainis Shofa, Muhammad Miftakhus Salam, Nurul Mubin, IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEWUJUDKAN TOLERANSI DI LINGKUNGAN SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Naisya Maulana Aprilia Rimbani, Jihan Nayla Atikah, Ma’mun Hanif , PENTINGNYA PEMAHAMAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI GURU DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN KEPRIBADIAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Umi Noviana, Pondra Muliawan, Nur Azizeh, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI MATERI INDAHNYA KETETAPAN ALLAH KELAS VI C SD NEGERI 1 PENAWAR REJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Padhilah Wirda Ningsih, Ismaniar, Lili Dasa Putri, WASPADAI KURANGNYA PERAN AYAH SEBAGAI ROLE MODEL EMOSIONAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aprilia Primivara, Dhiya Tsanna Ulhaq, Marisa Dwi Kurnia, Endrise Septiana Rawanoko, KARAKTERISTIK PEMAHAMAN KOGNITIF SISWA DALAM MENGEMBANGKAN DIMENSI BERNALAR KRITIS PADA PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SDN DUKUH 1 SUKOHARJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sapphira Neysa Azalia, Nabila Destrianti, Nurul Putri Azzahra, Salma Nurul Az-zahra, Wahyu Syarief, Zahwa Dwi Andini, PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DAN SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI AKUNTANSI DIGITAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alvina Eka Febriyanti, Ana Fashol Fitriana, Siti Maria Ulfa, PERAN GURU DALAM PENANAMAN ADAB DAN AKHLAK DI MI PADA LINGKUNGAN SOSIAL YANG BERUBAH CEPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



