ANALISIS SISTEM KETATANEGARAAN INDONESIA DALAM PERSPEKTIF UUD 1945
- Authors
-
-
Agus Rustamana
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Nazhiirah Anaya Jundiana
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Ach. Adwit Fauzanahya
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Annisa Kamil
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Dendi Hikmatullah
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor
-
- Keywords:
- Negara, UUD 1945, sistem pemerintahan, ketatanegaraan
- Abstract
-
Penelitian ini membahas hakikat negara, syarat terbentuknya negara, bentuk negara dan sistem pemerintahan Indonesia, serta hubungan antar lembaga negara berdasarkan UUD 1945. Penelitian dilakukan melalui studi kepustakaan dengan pendekatan yuridis-normatif dan konseptual. Data diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan peraturan perundang-undangan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa negara dipahami sebagai organisasi kekuasaan sekaligus tatanan hukum yang bertujuan menciptakan keteraturan dan kesejahteraan masyarakat. Indonesia memenuhi syarat sebagai negara berdaulat sejak Proklamasi 1945 dan menetapkan diri sebagai negara kesatuan dengan sistem pemerintahan presidensial. Amandemen UUD 1945 membawa perubahan besar pada struktur kelembagaan negara melalui penguatan fungsi legislatif, pembentukan MK dan KY, serta penerapan prinsip checks and balances. Secara keseluruhan, sistem ketatanegaraan Indonesia dirancang untuk menjaga keseimbangan kekuasaan, memperkuat demokrasi konstitusional, dan mewujudkan tujuan nasional.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Aldiansyah. (2024). Analisis Kedudukan Mahkamah Konstitusi dalam Melaksanakan Hak Uji Materiil. Birokrasi: Jurnal Ilmu Hukum dan Tata Negara, 2(4), 156–168.
Aristoteles. (2018). Politik (Riyanto, Penerj.). Jakarta: Penerbit X.
Aswandi, A., & Roisah, K. (2019). Prinsip negara kesatuan dalam sistem ketatanegaraan Indonesia. Jurnal Pembangunan Hukum Indonesia, 1(1), 1–12.
Hadji, M. R., dkk. (2024). Ketatanegaraan Indonesia Pasca Amandemen UUD 1945. PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 182–188.
Hidayat, R. (2019). Teori hukum Hans Kelsen dan relevansinya dalam sistem hukum Indonesia. Jurnal Rechts Vinding, 8(2), 245–260.
Jatiswara. (2023). Dinamika hubungan antar lembaga negara pasca amandemen UUD 1945. Jurnal Jatiswara, 38(1), 55–70.
Kusuma, A. (2022). Penguatan checks and balances dalam ketatanegaraan Indonesia. Jurnal Konstitusi, 19(4), 789–808.
Lex Privatum. (2023). Konvensi Montevideo dan syarat terbentuknya negara dalam perspektif hukum internasional. Lex Privatum, 11(2), 120–130.
Saskarani, K., & Sudibya, I. D. (2022). Teori Konstitusi Indonesia Setelah Perubahan UUD 1945 sebagai Tolok Ukur untuk Mencapai Tujuan Negara. Kertha Wicara: Journal Ilmu Hukum, 11(7), 1410–1425.
Sitorus, M., & Halawa, N. (2023). Fungsi Mahkamah Konstitusi dalam Pengujian Undang-Undang terhadap Undang-Undang Dasar 1945. Indonesian Journal of Law Research, 1(1).
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (Amandemen I–IV).
- Downloads
- Published
- 2025-12-08
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Agus Rustamana, Ferah, Entin Melati Solihah, Alya Rachmadita, DINAMIKA PENEGAKAN HAM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Muhamad Dayani, Agni Rahmah Fadilah, Rahmania Syakira, Hofifatun Nahdiyah, KONSEP IDENTITAS NASIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Amanda Tri Agustin, Desti Tri Andhini, Siti Khoirunisa, Siti Maimunah, Ratna Dewi, KODE ETIK PROFESI KEGURUAN SEBAGAI LANDASAN TANGGUNG JAWAB TERHADAP TEMAN SEJAWAT DAN MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- T. Sifa Ashilah Norfa, Syifa Putri Khalila, Agusri Amelia, Vania Avissa Yuwanda , Ere Mardella Arbiani, TRANSFORMASI DIGITAL DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Agna Ulfah Fauziah, Ai Nurmaya Juwaenah, Shaira Salsabila, Hassa Nur’aidah, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bilgis Ruman Azzahara, Ketut Prasetyo, KAJIAN KRITIS TERHADAP TANTANGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Desi Suliyasti, Mamay Himayah, Nanda Muslimah, Puji Nurul Jahro, Ratna Dewi, RUANG LINGKUP ETIKA PROFESI KEGURUAN DALAM PENDIDIKAN KARAKTER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti salimah Nasution, PENERAPAN PENDEKATAN DEEP LEARNING (PEMBELAJARAN MENDALAM) MELALUI KEGIATAN SENI DAN BUDAYA LOKAL DALAM MEMBENTUK CINTA TANAH AIR PADA ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nadya Helena Bustami, Najwa Syafira, Daniatul Husna, Susi Rahmani Nduru, Kurnia Amalia, Syifaul Fitri, Fina Eliyanti, Nur As Mulia, Ere Mardella Arabiani, MENGANALISIS LINGKUP KOMUNIKASI DALAM PERSPEKTIF ERA GLOBALISASI INFORMASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurshifa, Nadya Syahidah Wafiqah, M.Fahmi Syawaludin, Fauzan Abdul Aziz, ISLAM DAN KEBUDAYAAN INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Munzilatur Rohmah, Setyo Admoko, MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA, TOPIK, DIAGNOSIS, DAN REMEDIASI: ANALISIS BIBLIOMETRIK DAN SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Raihan, Syahmidi, PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI DI SUB KEUANGAN DAN ASET DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KALIMANTAN TENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



