Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini
- Authors
-
-
Khaila Putri Haerani
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor -
Yani Achdiani
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor -
Gina Indah Permata Nastia
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- Anak Usia dini, Orang Tua, Kemandirian, Pola Asuh
- Abstract
-
Anak usia dini merupakan masa penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian anak, termasuk dalam menumbuhkan sikap kemandirian. Kemandirian anak mencakup kemampuan berpikir, tanggung jawab, displin, mengambil keputusan dan melakukan aktivitas tanpa bergantung pada orang lain. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui peran orang tua dalam menumbuhkan Kemandirian anak sejak dini serta strategi yang dapat diterapkan dalam proses pengasuhan anak. Penelitian menggunakan metode literature review dengan pendekatan deskriptif kualitatif, analisis difokuskan pada sumber jurnal ilmiah terkini dari database seperti Google Scholar. Hasil kajian menunjukan bahwa peran orang tua sangat penting dalam pembentukan kemandirian. Orang tua sebagai pendidik pertama yang memberikan pengaruh besar terhadap kemandirian anak, Kemandirian terbentuk dari pemberian ruang bagi anak, melakukan tugas sesuai dengan usianya, serta pola asuh yang positif. Keberhasilan ini dipengaruhi oleh konsistensi orang tua dalam meberikan kesempatan kepada anak untuk belajar dari pengalaman.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Affrida, E. N., & Pratiwi, R. (2024). Strategi orang tua ganda dalam membentuk kemandirian anak usia dini pasca-pandemi. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 112-125. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.24
Andriani, R., & Nurhasanah, N., (2023). Peran orang tua dalam menumbuhkan kemandirian anak down sydrome. Jurnal Pendidikan Khusus, 19(2), 72- 81. https://doi.org/10.21831/jpk.v19i2.52944
Aprilia, A. R., & Rohita, R. (2021). Kegiatan practical life: Upaya penanaman kemandirian pada anak usia 3-4 tahun. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 4(2), 48-55. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v4i2.593
Asturi, R. (2019). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(2), 156-157. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i2.157
Bakhrudin, P. I. M., Widyastutik, D. R., & Anggraeny, T. A. (2024). Teori Jean Piaget vs Lev Vygotsky dalam Perkembangan Anak di Konteks Sosial. Tsaqofah, 4(2).
Elminah & Patilima, H. (2023). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Kemandirian Anak. Educatio FKIP UNMA.
Fatimah, S. (2025). Strategi Efektif Orang Tua dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Handayani, S. (2025). Menumbuhkan kemandirian anak usia dini menurut pandangan guru dan orang tua. Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 25-38.
Kusuma, D. P., & Jannah, M. (2022). Perkembangan kemandirian anak usia dini melalui peran orang tua sebagai fasilitator bermain. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(3), 201-215.https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3832
Marlina, M., & Prayitno, A. (2021). Pola Asuh Orang Tua Singleparent dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak. EduBase: Journal of Basic Education, 2(1), 31-41. https://doi.org/10.47453/edubase.v2i1.356
Marlina, M., & Prayitno, A. (2021). Pola Asuh Orang Tua Singleparent dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak. EduBase: Journal of Basic Education, 2(1), 31-41. https://doi.org/10.47453/edubase.v2i1.356
Na'u, F. F. M., & Listyaningrum, E. M. (2023). Menanamkan Kemandirian Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pembiasaan Sehari-hari. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, 4(2), 372-380. https://doi.org/10.51878/jips.v4i2.1875
Ningrum, D. P., Pangaribuan, T., & Utami, S. W., (2023). PRACTICAL LIFE: Kegiatan untuk melatih kemandirian anak usia dini. Jurnal Kumara Cendikia, 12(2), 149-157. https://doi.org/10.20961/ke.v12i2.87998
Nuryatmawati, A. M. (2020). Pengaruh Pola Asuh Permisif Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini. Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 81-92. https://doi.org/10.30651/pedagogi.v6i2.5407
Rahmah, A., Salsabila, A. A., Saputri, C. A., Kartika, A., & Pertiwi, A. D. (2025). Peran Orang Tua terhadap Karakter Kemandirian pada Anak Usia Dini: Sibling Rivalry. Aulad: Journal on Early Childhood, 8(2).https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.895
Saputri, R. E., Fauziah, S., Rahmawati, A., & Nisa, A. (2024). Peran Orangtua dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Kampung Ketapang Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang Banten. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 12-12.
Sari, I., & Akbari. (2025). Analisis kemandirian anak usia dini dalam berbagai aktivitas. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 150-165.
Susanti, D. (2020). Strategi Orang Tua dalam Memupuk Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran.
Uce, L. (2025). The Golden Age : Masa Efektif Merancang Kualitas Anak. Jurnal Pendidikan Anak. 1(2). https://doi.org/10.22373/bunayya.v1i2.1322
Wahyuni, W. & Rasyid, H. (2022). Pengaruh pembiasaan, kecerdasan, Emosional dan dukungan orang tua terhadap kemandirian anak. Jurnal pendidikan anak usia dini.6(4), 3034-3049. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2301
- Downloads
- Published
- 2025-12-10
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Nazmi Azizah, Yani Achdiani , Gina Indah Permata Nastia, PERANAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shafa Sabrina Salsabila, Yani Achdiani , Gina Indah Permata Nastia, Keluarga Sebagai Ruang Pertama Pendidikan Inklusif: Tantangan dan Solusi , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Dina Apriana, Mutiara Solihah, Siti Zulhijrina, Wahyu Parmala, Intan Agustina, Laili Wardiani, IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KELANCARAN MEMBACA AWAL SISWA KELAS RENDAH DI MI NW JANTUK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Defia Napitupulu, Dea Mustika, Reva Dwi Lestari, Ara Lantia Rieslita, Miftahul Jannah, PERMASALAHAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR NEGERI DI KELAS 3 DAN UPAYA GURU DALAM MENGATASINYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Imroatum Mufida, Dwi Agustina Maghfiroh, Fatimah Tarjurohmatalloh, Suranatasya Nur Ilma , M. Murtado Alim, Hikmah Luqiyah Kartikasari, DINAMIKA INTERAKSI SISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK UNTUK MEMAHAMI KONSEP SISTEM TATA SURYA DI KELAS V SDN BORO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanif Maula Tanjung, Muhammad Fahmi Nurahman, Muhammad Farhan, Nurul Latifatul Inayati, Dinamika dan Tantangan Sistem Evaluasi Pembelajaran Ganda di SMK Berbasis Pesantren Miftahul Huda Boyolali , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alfaizah, Dini Saminah, Dewi Safitri, Siti Sofa Marwah, Ratna Dewi, DILEMA ETIKA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diah Aprilita Nizar, Rizal Kulfikri, Noprizal Faziri, SOSIALISASI PENGENALAN PERANGKAT LUNAK BERBAHAYA (MALWARE) DI SD NEGERI 45/IV KOTA JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Phutry Aulia Mahriaty, Dea Mustika, Dona A Gratia Situmorang, Neiza Alfisya, Bagas Imam Mahmudi, METODE PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lisa Citra Anggraini, Diana Dinata, Sifa Azahra Febrianti, Tiara Saharti, STRATEGI MENGUATKAN NILAI-NILAI PANCASILA DI KALANGAN GENERASI MUDA DI ERA GLOBALISASI DAN DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Gurratul Aini, Masykur Hidayat, Tuti Kuswari Handayani, Tasya Aulia, Nida’ul Jannah, Alfina Syurury Amanda, IMPLEMENTASI WORKSHOP PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENANGANI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



