ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMAN 1 PAGAK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI MATRIKS

• Dinda Setia Nurhadi

  Universitas Negeri Malang

  Author

• Rindi Mustika Kusuma Putri

  Universitas Negeri Malang

  Author

• Hitta Prayoga

  Universitas Negeri Malang

  Author

• Mohamad Yasin

  Universitas Negeri Malang

  Author

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI SMAN 1 Pagak dalam menyelesaikan soal matematika pada materi matriks. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa kelas XI jurusan IPS. Data diperoleh melalui tes tertulis yang mengukur pemahaman teori dan kemampuan pengaplikasian konsep matriks.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa pada aspek teori berada pada kategori tinggi dengan persentase 80.08%, sedangkan kemampuan pengaplikasian berada pada kategori tinggi dengan persentase 72.40%. Meskipun pemahaman konsep siswa tergolong baik, sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam menentukan langkah penyelesaian dan evaluasi hasil jawaban. Secara keseluruhan, kemampuan berpikir kritis siswa tergolong cukup baik, namun masih perlu ditingkatkan terutama pada aspek penerapan konsep dalam pemecahan masalah. Hasil penelitian ini dihaarapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam pemecahan masalah dan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah.

Kunci, K. (2022). Zuyyina Isnaina, Muhamad Reizal Muhaimin, Wulan Sutriyani. 09(1), 38–50.

Kurniawan, N. A., Hidayah, N., & Rahman, D. H. (2021). Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK. 21, 334–338.

Susanti, Y. (2020). MENGGUNAKAN MEDIA BERHITUNG DI SEKOLAH. 2, 435–448.

• pdf