PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH 2

• Maspuroh

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Agna Ulfah Fauziah

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Ai Nurmaya Juwaenah

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Shaira Salsabila

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

• Hassa Nur’aidah

  STAI Al-Azhary Cianjur

  Author

Pendidikan Agama Islam memegang peran strategis dalam membentuk kepribadian, moral, dan spiritual bangsa, seperti yang diamanatkan oleh Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pada kenyataannya, PAI di sekolah seringkali masih menghadapi berbagai problematika. Tantangan tersebut dapat terjadi karena faktor internal seperti kurikulum, metode, standar kompetensi, sarpras, dan eksternal, seperti oleh pengaruh lingkungan sosial-kultural dan budaya populer hingga arus globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika PAI, faktor penyebab, dan solusi bagi implementasi yang lebih efektif dan relevan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan library research yang dilakukan dengan cara membaca buku, jurnal ilmiah, artikel, dokumen kebijakan, dan laporan penelitian. Analisis data melalui content analysis terdiri atas melakukan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan problematika PAI pada rendahnya minat peserta didik, metode pembelajaran pasif, kompetensi SDM guru yang belum merata, ketidaksesuaian tujuan, dan kebijakan dengan realitas serta pengaruh lingkungan. Solusi yang ditawarkan antara lain pembelajaran kreatif inovatif, peran keluarga dan masyarakat, guru yang professional, dan nilai-nilai Islam sebagai identitas peradaban. Implikasinya, PAI bukan hanya terbatas pada kognitif, tetapi juga aspek afektif dan psikomotorik. Sehingga, peserta didik mampu beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.

• Arifin, M. (2011). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

• Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

• Daradjat, Z. (2014). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

• Hasbullah. (2015). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

• Muhaimin. (2009). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers.

• Nata, A. (2010). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

• Ramayulis. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

• Syah, M. (2016). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

• Tilaar, H. A. R. (2012). Kebijakan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

• Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

• https://share.google/0NKdJk66PGX4kuDFZ

• pdf