PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI MADRASAH ALIYAH RAHMATAN LILALAMIN KABUPATEN MEMPAWAH
- Authors
-
-
Ahmad Johari
Universitas Tanjungpura PontianakAuthor -
Nanang Heryana
Universitas Tanjungpura PontianakAuthor -
Mellisa Jupitasari
Universitas Tanjungpura PontianakAuthor
-
- Keywords:
- Menulis, Teks Eksplanasi, Media Gambar, PTK, Pembelajaran Bahasa Indonesia
- Abstract
-
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi peserta didik kelas XI Madrasah Aliyah Rahmatan Lilalamin, Kabupaten Mempawah, melalui penggunaan media gambar. Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menulis peserta didik, khususnya dalam menulis teks eksplanasi. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes tertulis, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis teks eksplanasi setelah penerapan media gambar. Pada pra-siklus, nilai rata-rata peserta didik adalah 74 dengan ketuntasan belajar 30%. Setelah siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 86 dengan ketuntasan belajar mencapai 90%. Media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi dan kemampuan berpikir peserta didik, serta membantu mereka mengembangkan ide secara lebih terstruktur. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media gambar sebagai strategi alternatif dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Author Biographies
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2025-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Anggun Setiani, Nur Khasanah, PENDIDIKAN MULTIKULTURAL SEBAGAI RESPONS TERHADAP KONFLIK SOSIAL DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jahara Juniarti Hajni, IMPLEMENTASI METODE BELAJAR IQRA’ PADA ANAK USIA DINI DI DESA PARTORUAN LUMBAN LOBU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mawardi, Amanda Khofifah, Muhamad Fikri Fahruddin, Saka Nayla Hasan, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MELALU METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN PASIR JAYA CIKUPA KABUPATEN TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Vienona Habibah, Dian Herdiati, Hery Budiawan, Membangun Skill Vokal dan Mindset Self-Efficacy Siswa Melalui Konser di Era Digital , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Megawati K. Mabela, Sitti Rahmawati, Zahra Albar, PENERAPAN PENDEKATAN TARL DAN CRT MELALUI MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIFITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI HIDROLISIS GARAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dina Nur Sahida, Nilna Minahus Saniyah, INTERAKSI SOSIAL SISWA SD DALAM LINGKUNGAN VIRTUAL REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Munawaroh, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KOMPETENSI DIGITAL GURU PAI DI ERA 4.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alfina Nur Muazizah Khozin, Alfia Rohmatus Sa'adah, Yulia Nurul Mahruzah, KURIKULUM CINTA: MEMBANGUN PARADIGMA PENDIDIKAN BERBASIS KASIH SAYANG DI MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ibnu Adzani Iskandar, Mohamed Ibrahim Najaf, Vyno Firanda, Muhammad Atar, Hanif Ar Rasyid, Rifka Nurcahaya, Muhammad Zharfan Rizwana Md, Fernando Morientes Barus, Samuel Yudha Harianja, Zeolony Lilitania Rinaldi, Natalie Christie Tambun, Salsabila, Panji Al Akhbar Winata , Renata Siregar, Ere Mardella Arbiani, ANTARA KUASA DAN KESOPANAN: MENIMBANG KRISIS ETIKA DALAM KOMUNIKASI PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Muliana, Hilmi Fauzi, PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN LITERASI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.