SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Nazwa Nurmaulida
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Rusi Rahayu Rahmawati
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Muhammad Naufal
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Alfian Rahmat
STAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Sejarah, perkembangan, filsafat ilmu
- Abstract
-
Filsafat ilmu adalah salah satu cabang filsafat yang khusus mempelajari dan mengkaji dasar-dasar, struktur, dan metode ilmu. Kajian ini penting agar kita memahami bagaimana ilmu itu berkembang, bagaimana metode ilmiah itu dibangun, dan bagaimana ilmu dan pengetahuan itu dipertanggungjawabkan secara rasional. Sejarah perkembangan filsafat ilmu bisa dipelajari dan ditelusuri dari peradaban Yunani Kuno, ketika ilmu pengetahuan, filosofi, matematika, dan logika masih bersatu. Dalam zaman itu, filosofi dan para filsuf klasik seperti Thales, Heraclitus, Socrates, Plato, dan Aristoteles berusaha menjawab dan mengkaji teori-teori dasar mengenai asal, hak, dan keteraturan alam semesta. Pemikiran filsafat klasik berkisar dan berorientasi kepada alam dan beropus sentral pada pemahaman alam semesta. Filsafat ilmu memasuki dan berpindah ke fase dan zaman pertengahan dengan pengaruh dan dominasi kuat dari agama, terutama tradisi Kristen di Barat, dan Islam di Timur. Zaman ini ditandai dengan pemikiran teosentris, di mana kebenaran filsafat dan kebenaran harus selalu dihubungkan langsung dengan wahyu ilahi. Pemikir-pemikir besar seperti Agustinus, Thomas Aquinas, Al-Farabi, Ibnu Sina, Ibnu Rusyd, dan Al-Ghazali, serta di Ghazali, menjadi tokoh sentral yang mencoba menghubungkan dan mengintegrasikan pemikiran dan rasio filsafat serta ide dan nilai keagamaan. Zaman dan filsafat ilmu modern telah melahirkan serta memfasilitasi revolusi besar dengan dan diangkatnya antroposentrisme. Tokoh dan impuls serta ledakan di Descartes, Bacon, Hume, dan Kant serta para pemikir dan pembangun lainnya menjadi pionir dalam mengkaji serta meneliti metode ilmiah serta kaidah dan dasar yang sistematik, rasional, dan empiris.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Kaelan. Filsafat Ilmu: Kajian Filosofis atas Ilmu, Pengetahuan, dan Penalaran Ilmiah. Yogyakarta: Paradigma, 2010.
Suriasumantri, Jujun S. Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2015.
Farabi, Al-. Ara’ Ahl al-Madinah al-Fadhilah. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 1993.
Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2006.
Al-Ghazali. Tahafut al-Falasifah. Kairo: Dar al-Ma‘arif, 1961.
Aquinas, Thomas. Summa Theologica. London: Christian Classics, 1981.
Bakhtiar, Amsal. Filsafat Ilmu. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Hanafi, Ahmad. Pengantar Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 2000.
Ibnu Rushd. Tahafut al-Tahafut. Beirut: Dar al-Fikr, 1998.
Ibnu Sina. Al-Qanun fi al-Thibb. Kairo: Dar al-Kutub, 1987.
- Downloads
- Published
- 2025-12-28
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Jamaludin, Arif Rahman Baihaqi, AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Nurshifa, Hassa Nuraidah, Asep Maulana Akbar, Sadam Abdillah, FILSAFAT ILMU & ETIKA AKADEMIK: PLAGIARISME, OBJEKTIVITAS, TANGGUNG JAWAB ILMUWAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Cahya Yasita Dewi, Ilma Nurhanifah, Maulida Irmayanti, Nadia Maulida, Ahmad Suriansyah, Wahdah Refia Rafianti, ANALISIS FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rachel Pinaring Putri Nugroho, Ahmad Samawi , Ajeng Putri Pratiwi , STRATEGI GURU DALAM MENANAMKAN KEMANDIRIAN ANAK PADA KELOMPOK A TK SELARAS CITA DI ERA SOCIETY 5.0 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jahara Juniarti Hajni, METODE PEMBELAJARAN BERBASIS CERITA UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA DAN RASA PERCAYA DIRI PADA ANAK USIA DINI DI TK ABA 12 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Alvinajmia S.R, Sayyidatul Aisyah, Selina Geovani Azmi, Septi Widya Astuti, Shinta Anggraini, Shoofiyah Qurrotu A.S, Siti Nur Hidayah, Stefia Dafina Jauza, MIND STEPS GAME EDUKASI BERUPA BOARD GAMES SEBAGAI MEDIA DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI BAGI WARGA BELAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nikmatul Kholifah, Wahyu Maulida Lestari, Mas’ulah AF, PENINGKATAN KEMAMPUAN DALAM MENENTUKAN FAKTOR DAN KELIPATAN BILANGAN CACAH MELALUI METODE TABEL BERBANTU LKPD INOVATIF PADA SISWA KELAS IV SDN BALONGGABUS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nourma Wahyuningtyas, Roby Kavin Ahmad Fawwaz Ziafia, Rizky Amalia Utami, Novita Tris Inggrita Nino, Salsabila Alvinajmia, Sayyidatul Aisyah, Selina Geovani Azmi, Selina Geovani Azmi, STUDI LITERATUR PENGGUNAAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS QUIZ POP-UP DALAM MEMBANTU SISWA SMP MENGENALI GAYA BELAJAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizki Pardini, Hajriana Arfah, IMPLEMENTASI PROGRAM KELAS PELANGI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX SMP ISLAM QURROTA A'YUN NW JOBEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrotil Wahidah, Sherina Dwi Fortuna, Nella Oktasari, Uswatul Hasni, PENGARUH KEGIATAN DONGENG INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN KOSA KATA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ADHYAKSA 1 KOTA JAMBI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Annisa Aini Pohan, PEMBIASAAN NILAI-NILAI ISLAM PADA ANAK USIA DINI DI RA NURUL YAQIN MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadila Alifa Dalilati, Lusiani Lestiana Indah, Muhamad Arifin Ilham, Siti Ainunnajwa, Afiyatun Kholifah, PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN, INOVASI TEKNOLOGI UNTUK PENINGKATAN PEMBELAJARAN & KINERJA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



