EKSISTENSI DAN URGENSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Fera Purnamasari
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Sadam Abdilah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Siti Latifah
STAI Al Azhary CianjurAuthor -
Asep Maulana Akbar
STAI Al Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Islam, Eksistensi, Urgensi, Karakter, Kontemporer, Integrasi
- Abstract
-
Pendidikan Islam di Indonesia telah terbukti memiliki eksistensi yang kuat, dinamis, dan merupakan bagian integral dari kehidupan masyarakat Muslim. Keberadaannya terus berkembang dalam menghadapi tantangan zaman. Artikel ini bertujuan menganalisis secara mendalam urgensi (kepentingan mendesak) Pendidikan Islam di tengah tantangan globalisasi, pesatnya kemajuan teknologi (Era Society 5.0 dan inovasi disruptif), serta krisis moral dan sosial yang mengancam. Melalui metode kajian literatur sistematis, ditemukan bahwa urgensi fundamental Pendidikan Islam terletak pada tiga pilar: kemampuannya untuk membentuk karakter dan moral bangsa, menjaga identitas keagamaan dan budaya, dan membimbing peserta didik menjadi manusia muslim paripurna (Ulil Albab) yang mampu menyeimbangkan kehidupan duniawi dan ukhrawi. Dengan demikian, revitalisasi kurikulum dan metodologi menjadi suatu keharusan strategis agar Pendidikan Islam tetap relevan, berdampak, dan efektif dalam mencetak generasi cerdas, berakhlak mulia, dan siap menghadapi masa depan yang kompleks.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Bahiyah, A. R. (2021). Urgensi Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0: Studi Pendekatan Filosofis. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 1-10.
Hermansyah, D., Astini, B. I., Armayadi, Y., Aisah, P. N., & Apriani, D. A. (2024). Eksistensi Pendidikan Islam di Indonesia: Sebuah System Literature Review. Bestari: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(1), 79-88.
Juhana, H., Yamin, M., Arifin, B. S., & Ruswandi, U. (2022). Eksistensi dan Urgensi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(12), 5879-5884.
Muhaimin, M.A. (2002). Paradigima Pendidikan Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Ramayulis. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
- Downloads
- Published
- 2025-12-31
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Jamaludin, Arif Rahman Baihaqi, AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lina Pusvisasari, Siti Nurajizah, Maya Ayunda Eppendi, Sadam Abdilah, Muhammad Ilham Fauzi, KONSEP SEJARAH, MANFAAT DAN URGENSI MEMPELAJARI SEJARAH PERADABAN ISLAM, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Indah Herliana Busri, Lili Dasa Putri, Solfema Solfema, BERANTAS BUTA AKSARA PADA PETANI PEREMPUAN DI PEDESAAN MELALUI PELATIHAN CALISTUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rubbayyi Shaffiyyah, Syaharani Salsabiilaa Zakiyah, Tiara Amalia Putri, Umi Nur Arifah, Yuvila Rizky Dwi Arta, ANALISIS PERBANDINGAN TINGKAT DISIPLIN K3 MAHASISWA PADA MATA KULIAH WORKSHOP BATU BETON DAN FINISHING BANGUNAN MENGGUNAKAN SISTEM MONITORING DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syavira Caesareannisa Zainal, Elisya Mahdalena Sinabutar, Chrestella Puspitasari, Michael Hermawan, Sintia Adina Putri, Ere Mardella Arbiani, DAMPAK PENGGUNAAN ARTIFICAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP POLA ANALISIS DAN CARA BELAJAR MAHASISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dian Arsy Lianingsih, Zahra Damayanti, Maulidya Rahmadhanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA MELALUI METODE MEMBACA TERPADU PADA SISWA KELAS II SD (PENELITIAN TINDAKAN DI SDN CIPETE 02 TANGERANG) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adibah Bahrak, Audhy Erlista Dwi, Ayu May Vitasari, Diana Manzil, Dya Ratna Octavianing Putri, PROGRAM MENTORSHIP DENGAN PROFESIONAL DESIGNER SEBAGAI TINDAK LANJUT PROGRAM INTERNSHIP PADA MAHASISWA PRODI DESAIN MODE UNIVERSITAS NEGERI MALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fiantika Zahrotul Firdaus, Shafa Prasrista Dewi, Nova Maylavayza, Abyan Muhammad Rafi, DAMPAK PERBEDAAN INDIVIDUAL SISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afipah Qia Fathaniah, Aida Chikal Fatmala, Irma Nurmawati, Wasila Cakradinata, Retno Andriyani, ASSESMENT PEMBELAJARAN PADA ANAK SLOW LEARNER DAN FAST LEARNER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Ferah, Entin Melati Solihah, Alya Rachmadita, DINAMIKA PENEGAKAN HAM DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Mirza Mahdi, Mutiara Taufiqoh , Lintang Herdiana Putri , NEGARA HUKUM, HAK ASASI MANUSIA, DAN DINAMIKA PENEGAKANNYA DI INDONESIA: ANALISIS KONSEPTUAL DAN REALITAS KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitri Nur Cahyanti, ANALISIS IMPLEMENTASI MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI STATISTIKA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA YPPK TERUNA BAKTI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



