HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Intan Putri Pratama
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Azkya Kardiannisa
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Rama Prameswara
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Rafi Ahdiat Dwi Putra
STAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Hakikat Ilmu, Filsafat Ilmu, Klasifikasi Ilmu
- Abstract
-
Ilmu merupakan suatu bentuk pengetahuan yang diperoleh melalui proses sistematis, empiris, dan logis dengan tujuan memberikan pemahaman yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Hakikat ilmu meliputi upaya penelitian, observasi, serta pengujian hipotesis yang menghasilkan teori-teori ilmiah. Ciri utama ilmu antara lain bersifat objektif, sistematis, analitis, verifikatif, kritis, ilmiah, dan logis sehingga mampu memberikan jawaban yang dapat diuji ulang dan diterapkan secara universal. Ilmu dapat diklasifikasikan berdasarkan bidang kajiannya, seperti ilmu alam, ilmu sosial, dan ilmu formal, yang masing-masing memiliki metode dan objek penelitian yang khas. Pemahaman mendalam akan hakikat ilmu penting untuk menegaskan peran ilmu dalam pengembangan pengetahuan dan solusi masalah kehidupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan (library research) dan analisis dokumen. Sumber data primer dan sekunder dianalisis menggunakan metode deskriptif-analitis untuk memetakan tren dan kebutuhan pengembangan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Bagus, Lorens. 2002. Kamus Filsafat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Hanurawan, Dr. Fattah. 2004. Pengantar Filsafat Ilmu. Tri Umvirat Psikologikal Edition.
Setjoatmojdo, Prof. Dr. Pranjoto. 1988. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Suriasumantri, Jujun S. 1982. Ilmu dalam Perspektif. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Deepublish Store. 2023. "Pengertian Ilmu Pengetahuan: Hakikat, Ciri-Ciri dan Macam." Diakses dari https://deepublishstore.com/blog/materi/ilmu-pengetahuan/
Gramedia Literasi. 2024. "Pengertian Ilmu, Ciri, Jenis, hingga Keutamaan Menurut ..." Diakses dari https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-ilmu/
UNY Repository. 2021. "Hakikat Ilmu Pengetahuan." Diakses dari http://eprints.uny.ac.id/48182/3/BAB%20II.pdf
Geuthe Institute Journal. 2021. "STUDI ANALISIS TENTANG MAKNA PENGETAHUAN DAN ..." Diakses dari https://www.journal.geutheeinstitute.com/index.php/JG/article/view/96
Universitas Negeri Makassar. 2025. "HAKIKAT ILMU: SEBUAH PENGANTAR." Diakses dari https://eprints.unm.ac.id/34600/1/HAKIKAT%20ILMU%20-%20SEBUAH%20PENGANTAR.pdf
Scribd Indonesia. 2025. "Hakikat Ilmu Pengetahuan." Diakses dari https://id.scribd.com/document/499235143/Hakikat-Ilmu-Pengetahuan
Jurnal Menara Ilmu, Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. "MENARA Ilmu." Diakses dari https://jurnal.umsb.ac.id/index.php/menarailmu/article/viewFile/4119/pdf
Scribd Indonesia. 2025. "Klasifikasi Ilmu Pengetahuan." Diakses dari https://id.scribd.com/document/544713006/Klasifikasi-Ilmu-Pengetahuan
- Downloads
- Published
- 2026-01-03
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Uus Rustandi, Sindyda Nafisah, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Jamaludin, Arif Rahman Baihaqi, AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Alya Apriliani, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, STRATEGI GURU KELAS 3 DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aisha Shafa Kirana, Yasinta Nur Wulandari, Suparmi Suparmi, Literature Review: Kolaborasi Wali Kelas dan Guru Bimbingan Konseling terhadap Pembinaan Karakter Remaja , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Auliya Sari, Dewi Robiatun Muharomah, Gigin Ginanjar, STUDI PENDAHULUAN DAMPAK PENGUNAAN CHAT GPT TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI JAMUR (Fungi) KELAS X DI SMAN 1 LEBAK WANGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rezki Septiana, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, STUDI KASUS: ANALISIS MOTIVASI GURU DAN PERAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN SEMANGAT KERJA DAN PRODUKTIVITAS GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Melda Widya Rosadi, Poppy Jumiarti, Rosmawati Taherong, KONTRIBUSI KONSELOR BK DALAM PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PADA UMKM DI KOTA BAUBAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anesta Sopiah, Aam Sumiyati, Resa Umami, M. Arif Hidatullah, Ratna Dewi, KARAKTER PROFESI GURU DALAM PENDIDIKAN: MENGIDENTIFIKASI CIRI-CIRI PROFESI GURU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hamidatin Na’imah, Waki’a, Andika Adinanda Siswoyo, TANTANGAN YANG DIHADAPI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN IPAS SD KELAS VI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Silvia Radiyani, INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jihan Seprina Azzahara, Agus Lestari , INTEGRASI 4C (CRITICAL THINKING, CREATIVITY, COMMUNICATION, COLLABORATION) DALAM PEMBELAJARAN MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



