SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU: KLASIK, MODERN, KONTEMPORER
- Authors
-
-
Maspuroh
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Uus Rustandi
STAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Sindyda Nafisah
STAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- filsafat ilmu, sejarah, klasik, modern, kontemporer
- Abstract
-
Artikel ini mengulas perjalanan historis filsafat ilmu melalui tiga fase utama, yaitu klasik, modern, dan kontemporer. Pada periode klasik, dasar-dasar penalaran rasional dibangun oleh para filsuf Yunani seperti Socrates, Plato, dan Aristoteles melalui penekanan pada pencarian kebenaran, penggunaan logika, serta refleksi metafisis. Memasuki era modern, terjadi pergeseran mendasar dengan berkembangnya empirisme, rasionalisme, dan positivisme yang diwakili oleh Descartes, Newton, dan Kant, yang berupaya merumuskan metode pengetahuan ilmiah secara sistematis. Sementara itu, periode kontemporer memperluas horizon filsafat ilmu dengan menyoroti persoalan pergeseran paradigma, pendekatan interdisipliner, isu etika, serta integrasi ilmu dengan konteks budaya dan agama. Melalui tiga fase tersebut, kajian ini menegaskan karakter dinamis filsafat ilmu sekaligus relevansinya dalam membimbing pemikiran kritis, pengembangan metodologi penelitian, serta penyelarasan nilai ilmiah dengan nilai kemanusiaan dalam wacana akademik modern.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Farabi. (ca. 940). Al-madīnah al-fāḍilah [The virtuous city]. (Teks klasik Arab, berbagai edisi tersedia).
Aquinas, Thomas. (1265-1274). Summa theologica (II-II, q. 1-6). (Various editions).
Bacon, Francis. (1620). Novum organum. London: William Rawley.
Comte, Auguste. (1830-1842). Cours de philosophie positive (6 vols.). Paris: Bachelier.
Descartes, René. (1637). Discourse on the method of rightly conducting one's reason and of seeking truth in the sciences. Leiden: Jan Maire.
Dona, Rahma, dkk. (2024). Sejarah filsafat ilmu: Dari mitologi ke rasionalitas. Jurnal Filsafat, 15(2), 123-140.
Kaelan. (2012). Filsafat ilmu: Sebuah pengantar kritik metode. Yogyakarta: Paradigma.
Kuhn, Thomas S. (2012). The structure of scientific revolutions (4th ed.). Chicago: University of Chicago Press.
Mariyah. (2021). Peran filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu pengetahuan modern. Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 10(1), 45-62.
Poedjawijatna. (1990). Pembimbing ke arah alam filsafat. Jakarta: Rineka Cipta.
Popper, Karl. (1959). The logic of scientific discovery. London: Hutchinson.
Surajiyo. (2010). Filsafat ilmu: Refleksi kritis atas ilmu pengetahuan. Jakarta: Bumi Aksara.
Suriasumantri, Jujun S. (2005). Filsafat ilmu: Sebuah pengantar kemulaian. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
- Downloads
- Published
- 2026-01-03
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Eka Purjiani Lestari, M. Arie Ardiansyah, Nanda Meida, ONTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Intan Putri Pratama, Azkya Kardiannisa, Rama Prameswara, Rafi Ahdiat Dwi Putra, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI, KLASIFIKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Alvi Sarif Hidayat, Dwi Yulianti, Muhammad Hasyim Firdaus, FILSAFAT ILMU: PENGERTIAN, RUANG LINGKUP, KEDUDUKAN, DAN MANFAAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Jamaludin, Arif Rahman Baihaqi, AKSIOLOGI ILMU : NILAI, ETIKA DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN ILMU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Siti Sarah, Silmi Kafatuzzahra, KAJIAN KRITIS FILSAFAT ILMU, MODERNITAS, DAN DINAMIKA PERKEMBANGAN IPTEK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Neng Alda Nihayatuzein, Dadan Hamdani Salim, Siti Nurlaela, HAKIKAT ILMU: DEFINISI, CIRI-CIRI, DAN KLASIFIKASI UMUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Wildan Lukmanurhakim, Maya Ayunda, Ratih Andriani Khasanah, ANTOLOGI ILMU: OBJEK MATERIAL DAN FORMAL, RELEVANSI DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Nazwa Nurmaulida, Rusi Rahayu Rahmawati, Muhammad Naufal, Alfian Rahmat, SEJARAH PERKEMBANGAN FILSAFAT ILMU : KLASIK, MODERN, KONTEMPORER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Taufik al Akram, Ardiansyah, Nur Aulia Azzahra Ikhwan, Nurlidyawati, Touku Umar, Saenal Abidin, OPTIMALISASI PROSES PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA MELALUI IMPLEMENTASI SENAYAN LIBRARY MANAGEMENT SYSTEM (SLIMS) PADA PRAKTIK KERJA LAPANGAN MAHASISWA JURUSAN ILMU PERPUSTAKAA DI PERPUSTAKAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MANGGARUPI, KABUPATEN GOWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kintana Marsayu Gunawan, Dina Natalia, PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN MOTOVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Reza Aulia Ramadhan, Muhammad Hafiz Fahreza, Addinul Khair, Ferymus Anjaya, KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ali Murtopo, Desvi Dahlia, Riska Angriani, Raziqin Nadzhir, Nur Hasanah, INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN : MENGHADAPI TANTANGAN GLOBALISASI DAN TEKNOLOGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Maulida Mailani, Ahmad Suriansyah, Arta Mulya Budi Harsono, ANALISIS FAKTOR KETERBATASAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fahri Nugroho, Marlini Marlini, Evaluasi Prosedur Preservasi Koleksi Di Perpustakaan Pascasarjana Universitas Negeri Padang: Studi Terhadap Kesesuaian Dengan Standar Iso 11799 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sismita, Firda Aulia, Istifaiyah, Fatimahtul Azahra, Ratna Dewi, PENGANTAR ETIKA PROFESI KEGURUAN, HAKIKAT ETIKA, MORAL DAN PROFESI TEMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ruth Olivia Simbolon, Sorta Sonya Gultom, Setia Seriada Dongoran, AJARAN ALLAH DALAM ALKITAB DAN DINAMIKA KEHIDUPAN MAHASISWA KRISTEN MASA KINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anastasya Wansyah, Putri Hendri Julianti, Uswatun Hasanah, Desma Yuliadi Saputra, PENGARUH PEMANFAATAN CHATGPT TERHADAP KETERGANTUNGAN AKADEMIK MAHASISWA FKIP UNTIRTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- A.Z.DE Markus Tarigan, Dwi Kusumawardani, Rien Safrina , Transformasi Kompetensi Pendidik Musik di Era Digital: Tantangan dan Strategi dalam Pelatihan Ansambel Sekolah , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



