KAJIAN ETNOMATEMATIKA DALAM SENI BELA DIRI PENCAK SILAT ISMD PUTRA SETIA DI KP. PISANGAN TAMBUN UTARA

• Febiola Nazwa Uswatun Khasanah

  Universitas Indraprasta PGRI

  Author

• Arsyi Pramudya Mahardika

  Universitas Indraprasta PGRI

  Author

Matematika tidak hanya hadir dalam pembelajaran formal di sekolah, tetapi juga dapat ditemukan dalam aktivitas budaya masyarakat, salah satunya melalui seni bela diri pencak silat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola dan keteraturan gerak dalam pencak silat ISMD Putra Setia di Kampung Pisangan, Kecamatan Tambun Utara, melalui pendekatan etnomatematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis etnografi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pelatih serta pesilat aktif. Data dianalisis menggunakan model analisis Spradley untuk mengidentifikasi unsur pola dan keteraturan gerak dalam latihan pencak silat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan pencak silat ISMD Putra Setia dilakukan secara teratur dan berulang, terlihat dari urutan latihan, pengulangan jurus, keseimbangan gerak kanan dan kiri, serta konsistensi langkah dan arah gerak.

Asiyah, S. (2020). PERAN PENDIDIKAN DALAM MEWARISKAN NILAI – NILAI BUDAYA BANGSA Oleh : Siti Asiyah. XVII, 155–163.

Dewi Rawani, D. F. (2022). Etnomatematika : Keterkaitan Budaya dan Matematika. JURNAL INOVASI EDUKASI, VOL 5 NO 2.

Fajarudin, M. (2023). Eksplorasi Etnomatematika pada Gerakan Dasar Seni Pencak Silat Cimande Ethnomatematics Exploration on the Basic Movements of Cimande Pencak Silat. 4(2), 89–98.

Juwairiyah Miftakhul Jannah, N. A. (2025). ETNOMATEMATIKA DALAM KESENIAN JATHILAN: ANALISIS UNSUR GEOMETRI DAN POLA GERAK. Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, Volume 8 N. https://doi.org/https://doi.org/10.30605/proximal.v8i4.7446

Nada, A. R., & Trisoni, R. (2022). PERUBAHAN UNDANG-UNDANG SITEM PENDIDIKAN NASIONAL DARI DULU HINGGA KINI SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP. 5(2), 46–58.

Pratiwi, K. R., Nurmaina, M., & Aridho, F. F. (2022). Penerapan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika pada Jenjang Sekolah Dasar. 2(80), 99–105.

Sofwatillah, Risnita, Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (2024). Teknik Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif dalam Penelitian Ilmiah. Journal Genta Mulia, 15(2), 79–91.

Tampubolon, J., Atiqah, N., & Panjaitan, U. I. (2020). KEHIDUPAN SEHARI-HARI DALAM MASYARAKAT.

Wulanningtyas, E., Katolik, U., Bandung, P., & Surabaya, U. N. (2024). Exploration of Ethnomathematics in Indonesian Cultural Heritage Eksplorasi Etnomatematika Pada Cagar Budaya Indonesia. 8(1), 407–424.

• pdf