MEMBANGUN DESA MANDIRI DAN BERDAYA MELALUI EDUKASI KEAGAMAAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DI DESA SEI PARIT

• Bukhori

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

• Zuliana

  Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Pembangunan desa menjadi salah satu aspek strategis dalam mewujudkan kesejahteraan nasional yang berkelanjutan. Artikel ini membahas upaya membangun Desa Sei Parit sebagai desa mandiri dan berdaya melalui integrasi antara edukasi keagamaan dan pemberdayaan masyarakat. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi antara pendidikan agama dan pemberdayaan ekonomi menghasilkan perubahan signifikan dalam aspek sosial, spiritual, dan ekonomi masyarakat. Edukasi keagamaan menumbuhkan kesadaran moral dan etos kerja, sedangkan pemberdayaan masyarakat membuka peluang kemandirian melalui inovasi ekonomi kreatif dan pertanian berkelanjutan. Kolaborasi antara pemerintah desa, lembaga keagamaan, dan warga menjadikan Desa Sei Parit model pembangunan berbasis nilai keagamaan dan partisipasi masyarakat.

Afifuddin, H. (2020). Pemberdayaan Masyarakat dalam Perspektif Islam. Jakarta: Prenadamedia Group.

Fakih, M. (2013). Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mardikanto, T. (2014). Pemberdayaan Masyarakat dalam Perspektif Kebijakan Publik. Bandung: Alfabeta.

Syafi’i, M. (2021). Pendidikan Islam dan Pembangunan Sosial. Surabaya: UINSA Press.

Zakaria, F. (2019). Desa Mandiri: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Yogyakarta: Deepublish.

Zubaedi. (2012). Pendidikan Berbasis Masyarakat: Upaya Menawarkan Solusi terhadap Problematika Sosial. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

• pdf