OPTIMALISASI PENDIDIKAN MELALUI EVALUASI PROGRAM YANG TERSTRUKTUR

• Rusdiana Navlia

  Universitas Islam Negeri Madura

  Author

• Rofi’atus Sholehah

  Universitas Islam Negeri Madura

  Author

Evaluasi program merupakan proses sistematis yang bertujuan untuk menilai efektivitas, efisiensi, dan relevansi suatu program dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam konteks pendidikan, evaluasi program berfungsi untuk mengetahui sejauh mana kegiatan pendidikan berjalan sesuai dengan rencana serta memberikan informasi yang berguna bagi pengambilan kebijakan dalam melakukan perbaikan dan pengambilan program. Evaluasi program tidak hanya menilai hasil akhir, tetapi juga mencakup penilaian terhadap konteks, input, proses, dan produk program. Melalui penerapan metode penelitian yang tepat baik kuantitatif, kualitatif, maupun campuran, evaluasi program dapat menghasilkan data yang valid dan reliable untuk dasar pengambilan keputusan. Evaluasi program yang terstruktur mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, memperkuat akuntabilitas lembaga pendidikan, serta menjadi alat refleksi dalam perbaikan berkelanjutan. Dengan demikian, evaluasi program bukan sekedar alat penilaian, melainkan begian integral dari ptoses pengambilan mutu pendidikan secara menyeluruh.

Others. Nartin dan, 2024, Metode Penelitian Kualitatif, Batam: Cendekia Mulia Mandiri.

Roberts. Alber R 2002, Buku Pintar Pekerja Sosial, Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.

Ratna. Gede dkk, 2025, Model-model Evaluasi Pendidikan, Bandung: PT Nilacakra Publishing House.

Sapari dkk, 2025, Smart Evaluation, Indramayu: PT. Abadi Indonesia.

Muharika. Ambiyar dan, Metodologi Penelitian Evaluasi Program.

Iqbal. Muhammad, Volume 5, “Evaluasi Program Pendidikan”, Imeij, , Juli 2025.

Tanta, 2025, Evaluasi Program Pendidikan, Jambi: Buku Sonpedia.

• pdf