MINIMNYA ANALISIS KONSEPTUAL DAN FILOSOFIS TERHADAP KONSEP AL-MUSTAWI DALAM KAJIAN LOGIKA ISLAM
- Authors
-
-
Didin Hidayat
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Neng Alda Nihayatuzein
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
Gina Zainunnisa
IAI Al-Azhary CianjurAuthor -
M Ramli Surya Ramsyah
IAI Al-Azhary CianjurAuthor
-
- Keywords:
- al-Mustawi, logika Islam, analisis konseptual, filsafat logika, rasionalitas proposisi
- Abstract
-
Dalam tradisi logika Islam, al-Mustawi dipahami sebagai konsep yang menandai kesetaraan relatif antara dua proposisi atau argumen berdasarkan validitas dan keterkaitan logis, berfungsi sebagai indikator awal dalam menilai rasionalitas sebelum dilakukan analisis mendalam terhadap bentuk dan substansi argumen. Namun, kajian literatur mantik hingga kini lebih menekankan pendekatan deskriptif-operasional, sehingga analisis konseptual dan filosofis yang menyinggung landasan epistemologis, implikasi teoritis, serta hubungan dengan isu kebenaran, validitas, dan batas rasionalitas manusia masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan menelaah peran al-Mustawi, mengidentifikasi keterbatasan kajian terdahulu, mengeksplorasi potensi filosofisnya, dan mendorong reposisi konsep ini sebagai elemen sentral dalam logika Islam kontemporer. Dengan menggunakan metode kualitatif kepustakaan (library research) deskriptif-analitis, data dari literatur primer dan sekunder dianalisis untuk memetakan dominasi aspek teknis sekaligus mengungkap celah teoretis yang ada. Hasil kajian menunjukkan bahwa al-Mustawi selama ini cenderung diposisikan sebagai alat praktis semata, yang membatasi perkembangan logika Islam yang lebih dinamis, sehingga menekankan urgensi integrasi refleksi filosofis guna memperkaya kerangka teori. Berdasarkan temuan ini, penelitian lanjutan disarankan mengeksplorasi al-Mustawi melalui pendekatan interdisipliner yang menggabungkan perspektif historis dan filosofis, sehingga celah konseptual dapat ditutup dan posisinya diperkuat sebagai konsep logis sentral dalam tradisi logika Islam.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Ghazali. 1990. Mi’yar al-‘Ilm. Beirut: Dar al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Razi, Fakhruddin. 1988. Al-Mahsul fi ‘Ilm al-Mantik. Beirut: Dar al-Fikr.
Arifin, S., Nara, K. S. R. K., Basri, L., Damanik, F. H. S., Remtulla, A. N., Baihaky, R., ... & Arusani, A. 2025. Dasar-Dasar Filsafat. Star Digital Publishing.
Aristoteles. 2004. Analytica Priora. Terj. D. P. Henry. Oxford: Oxford University Press.
Hidayat, Didin. 2025. Ilmu Mantik: Berfikir Kritis dan Logis. Bandung: Penerbit IKA UPI.
Hurley, Patrick J. 2012. A Concise Introduction to Logic. Cengage Learning.
Ibnu Sina. 1974. Kitab al-Shifa: Logika (S. M. Raza, Terj.). Islamic Book Foundation.
Mundofi, A. A. 2024. Pengaruh mantiq (logika) dalam perkembangan ilmu keislaman di era modern. Educatia: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam, 14(1), 38-58.
Nur, M. 2020. The Qur’anic logic in al-Ghazali’s book al-Qisṭās al-Mustaqīm. Kalam, 14(1), 37-56.
Peirce, Charles Sanders. 1931. Collected Papers of Charles Sanders Peirce. Harvard: Harvard University Press.
Russell, Bertrand. 1910. Principia Mathematica. Cambridge: Cambridge University Press.
Smith, Peter. 2003. An Introduction to Formal Logic. Cambridge: Cambridge University Press.
Wahid, P. A. (n.d.). Epistemologi pendidikan Islam transformatif.
Walton, Douglas N. 2008. Informal Logic: A Pragmatic Approach. Cambridge: Cambridge University Press.
- Downloads
- Published
- 2026-01-17
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Maspuroh, M. Ramli Surya Ramsyah, Gina Zainunnisa, Raya Rahma, HAKIKAT FILSAFAT : PENGERTIAN, CABANG, FUNGSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Alma Nur Marsya Ma’rif, Azkya Kardiannisa Alifah, Wildan Lukmanurhakim, Muhammad Faqih Ridwan, QADHIYAH DAN PENERAPANNYA DALAM ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, M. Luthfi Hamzah M, Gina Febriana Qolbi, Mutiara Siti Nurlatifah , QADHIYAH DALAM ILMU MANTIK: KONSEP, KLASIFIKASI, DAN PERANANNYA DALAM PENALARAN LOGIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Sadam Abdilah, Moh Nurfadillah Alamsyah, Siti Nurajizah, Ridwan Fauzi, DASAR-DASAR ILMU MANTIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Ibnu Malik Fajar, Ilham Abdul Mufid, Silmi Kaffatuzzahra, QADHIYAH DALAM ILMU MANṬIQ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Uus Rustandi, Siti Sarah, Amelda Nayla Setiana, Fuad Ar-razi, ILMU MANṬIQ DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP TRADISI KEILMUAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Luthfiah Nurul Qolbi, Nayshila Andini Az-Zahra, Salma Dhiya Jauza, PENTINGNYA ILMU MANTIK/LOGIKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Yeni Nursilah, Aulia Fazri Silmi, Naya Syifa Salsyyah, AL-ASYKAL DALAM ILMU MANTIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Naufal Mahfuzh Gozali, Rafi Ahdiat Dwi Putra, Shaira Salsabila Ns, Siti Rabiah Haldawia Rahmani, KONSEP TANAQUDH DALAM ILMU MANTIQ SEBAGAI PRINSIP PENENTUAN KEBENARAN PROPOSISI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Didin Hidayat, Arief Ahmad Baqi, Dadan Hamdani Salim, Eka Purjiani Lestari, PERAN JUZ’I DAN JUZIYYAH DALAM PEMBENTUKAN CARA BERPIKIR SISTEMATIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Raja Naila Ramadhani, Azriel Agustiansyah, Enzeli Silvini Tasya, Winda Kurniati, Dea Mustika, KENDALA GURU DALAM MENGELOLA KELAS PADA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nadhya Istiqomah, A. Arif Rofiki, Ika Putra Viratama, Muhammad Taslim, Didik Efendi, IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KALIGRAFI DALAM PERKEMBANGAN KETERAMPILAN MENULIS ARAB PESERTA DIDIK MI YAA BUNAYYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Hidayah, Habibaturrohmah, Muhammad Yayan Artha Putra, Siti Maysaroh, ANALISIS DISKRIPTIF KUALITATIF PEMAHAMAN SISWA KELAS 10 TERHADAP UNSUR INTRINSIK CERPEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 2 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Neng Leli, Nandang Kosim, Desyi Rosita, PENERAPAN MODEL REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN MATA PEAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Azra Amelia Guci, Mawarni, Muhammad Agung Pratama, Supiati, SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW : PERAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM MEMBANGUN NILAI DAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PAI. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 1 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syaqina Ramadhani, Hesti Nurjanah, Nur Syakilah Arifah, Ana Rita, Dea Mustika, STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS UNTUK MENANGANI SISWA KURANG FOKUS DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Annisa Aini Pohan, PEMBIASAAN NILAI-NILAI ISLAM PADA ANAK USIA DINI DI RA NURUL YAQIN MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 17 No. 12 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bastian Hutagaol, Deden Haerudin, Rien Safrina, Analisis Kebutuhan Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Seni Musik di Perguruan Tinggi , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ali Mukmin, Amalia Aderi, Aulia Arivia, Diko Setiawan, E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR’AN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuwafa Faurelio Yahya, Taswirul Afkar, Seftia Wulan Ayu Ningrum, Tiwi Widya Lestari, Misbahul Khanif, INTEGRASI AI BOOK CREATOR DALAM PEMBELAJARAN DEEP LEARNING OLEH MAHASISWA PPL UNIM DI SMAN 1 DAWARBLANDONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 3 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



